中学2024年常规管理年活动总结
2024年是市教育局确定的常规管理年，常规管理年活动开展以来，政教处根据的整体安排和部署，深入实际的开展以下活动：
第一加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高低。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：
（一）进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。本学期继续强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识，严格执行办主任工作条例，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。
（二）坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
（三）组织提倡班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。
（四）组织班主任召开主题班会公开课课，并将班会公开课纳入班主任工作考核。
第二下大力气抓好学生常规管